Course Syllabus

CARIBBEAN UNIVERSITY

DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS ESCUELA GRADUADA

PROGRAMA DE MAESTRÍA EN ARTES EN EDUCACIÓN

SILABO

TITULO DEL CURSO :                      Filosofía y Valores en la Educación   

CODIFICACIÓN :                              EDUC 601 

REQUISITO PREVIO :                      no posee pre-requisitos 

CRÉDITOS :                                        Tres Créditos

HORAS CONTACTO :                      45 Horas

PROFESOR:                                        Dra. Jennie Torres Moró/ cell: 787- 677-0330

EMAIL:                                                jtorres@caribbean.edu

TEXTO SUGERIDO :                      López Yustos, A. (2005). Compendio Historia y Filosofía de la Investigación. Hato Rey, P. R: Publicaciones Puertorriqueñas. ISBN: 0929441-36-2

Riestra, M. A. (2004). Fundamentos en la Educación. Hato Rey, P. R: Editorial UPR. ISBN:  08477-2724-6

DESCRIPCIÓN DEL CURSO :

Estudio y análisis de la trayectoria de las diversas concepciones filosóficas, el concepto de valores y su impacto en la educación contemporánea en general y en la educación puertorriqueña en particular.

OBJETIVOS:

1. Conocer el desarrollo histórico de las diversas escuelas filosóficas en el contexto del desarrollo de los valores. 
2. Identificar e interpretar los fundamentos filosóficos sobre los cuales se basan las diversas concepciones valorativas de la conducta humana.
3. Desarrollar una concepción sobre la enseñanza de valores, los problemas científico-sociales y sus implicaciones en el sistema educativo de Puerto Rico.
4. Desarrollar una concepción filosófica educativa en la enseñanza de valores.
5. Establecer la relación entre valores, cultura y educación.
6. Evaluar diferentes métodos para la educación moral.
7. Señalar la situación en la escuela puertorriqueña con relación a la educación moral: pasado y presente.
8. Aplicar los conceptos adquiridos a situaciones reales de la educación, la sociedad y culturas.

 

CONTENIDO DEL CURSO :

 

Definiciones de filosofía y educación. Ramas de la filosofía. Concepción y desarrollo histórico de los conceptos filosóficos en el marco de la ética y la moral. Concepción y desarrollo histórico de los conceptos filosóficos en el marco de la ética y la moral. Trayectoria de las Escuelas de Filosofía y sus doctrinas éticas. Las filosofías educativas contemporáneas. Ética Profesional. Nuestro Sistema Educativo y la enseñanza de valores.

 

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA:

 

1. Conferencias 2. Informes siguiendo enfoques de investigación 3. Estrategias de trabajo cooperativo  4. Análisis  de lecturas 5. Dinámicas de grupo 6. Diario reflexivo

 

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 

50% Assessment (foros, análisis de casos, análisis de artículos, preguntas abierta, otros)

50% Proyecto Final

 

EVALUACIÓN DIFERENCIADA

 

Los estudiantes con necesidades especiales o que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con los Orientadores del Recinto y las Unidades Académicas.  Éstos guiarán al estudiante sobre cómo solicitar acomodo razonable, según el Procedimiento para Atender Estudiantes con Impedimentos a tono con la Ley ADA (Americans with Disabilities Act) y el Acta de Rehabilitación (93-112).  El Procedimiento se encuentra publicado en la página Web de Caribbean University (www.caribbean.edu).

 

INFORMACIÓN IMPORTANTE QUE EL ESTUDIANTE DEBE CONOCER

Calificación del curso: la calificación final del curso será reportada por el profesor al registrador. La Oficina de Registro la enviará al estudiante a través del servicio postal de correos. El estudiante podrá conocer la nota del curso a través de WebAdvisor. • Baja Administrativa: Es certificada por el profesor cuando el estudiante deja de asistir a un curso matriculado por un periodo continuo de 6 horas consecutivas.  Incompleto: Se le otorgará incompleto al estudiante únicamente en aquellos casos en el que adeude el último trabajo o examen del curso.  El estudiante, por causa justificada, deberá peticionar por escrito su deseo de que se le otorgue incompleto. El Incompleto debe ser removido, a solicitud del estudiante, durante el período asignado para este fin en el Calendario Académico. De no ser removido en el tiempo reglamentario, el estudiante recibirá la calificación que corresponda, según descrito en la sección Sistema de Calificación en el catálogo vigente.  • Revisión de la calificación: Dentro del periodo estipulado en el Calendario Académico, un estudiante tiene derecho a solicitar revisión de nota si entiende que ha habido error en la asignación de la misma. Es responsabilidad del estudiante solicitar y completar el documento correspondiente en la Oficina de Registro. El profesor recibirá la solicitud de revisión de nota por parte de la Oficina de Registro y determinará si hubo o no error en la nota, devolviendo el documento correspondiente a la Oficina de Registro. Será la Oficina de Registro quien comunicará al estudiante el resultado de la revisión. • Constituye una infracción a las Normas de Orden Institucional contenidas en el Reglamento General de Estudiantes la falta de honradez, fraude, plagio y cualquier otro comportamiento inapropiado relacionado con la labor académica o cualquier acción encaminada a tal fin. Constituye, además, fraude el uso no autorizado de materiales y dar o recibir ayuda no autorizada durante un examen u otro ejercicio académico.